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Una maestra especial

Egresada de la Escuela Pedagógica Manuel Ascunce Domenech, Wendy Tosca Tagle solo cuenta con tres meses y unas semanas de labor. En este primer año como maestra, imparte clases a un grupo de ocho alumnos portadores de discapacidad intelectual matriculados en primer grado en la escuela especial Sueños Martianos, de Santa Clara.

Como docente ha demostrado capacidad en el desempeño de sus funciones, a partir de la guía de la jefa de ciclo y tutora, Yolanda Reyes Moreira.

Es independiente y se autoprepara para lograr el máximo desarrollo de la expresión oral en los menores que atiende, y así logra que estos muestren resultados en el orden de la lecto-escritura en lo que va de curso escolar. Se destaca en el uso de medios de enseñanza en cada una de sus clases, en las cuales posibilita que memoricen adivinanzas  y trabalenguas. Trabaja por el desarrollo de habilidades con los menores, a pesar de su diversidad. Sigue leyendo

Damarys vive dentro del aula

Fotos: Manuel de Feria García

Veinticuatro alumnos la esperan cada mañana.     Aunque por hábito ella llega al aula   —aproximadamente— diez minutos antes de lo establecido. Durante sus 23 años como maestra en la enseñanza primaria, Damarys Mesa Castillo, nunca ha sido impuntual ni ausentista.

«Lo aprendí —comenta— de mi primer maestro,    Celedonio Valdés Triana. Impartía clases en la   escuela rural Abel Puig. Llegaba bien temprano y a pie. Por su amor hacia los niños y el cariño con que nos enseñaba me enamoré del magisterio. Por su ejemplo, elegí el camino de la docencia.»

Damarys matriculó en la entonces Escuela Formadora de Maestros Primarios Manuel Ascunce Domenech. Se graduó en 1989. El servicio social lo cumplió en el seminternado Camila Sobrado, del poblado de Vueltas. Hace once cursos que integra el colectivo docente de la «Santos Caraballé», donde asume la docencia en sexto grado.

— ¿Por qué en el segundo ciclo y no en los grados iniciales?

— Prefiero enseñar las asignaturas correspondientes a quinto y sexto grados. Resultan más atractivas. A su vez, facilita aplicar métodos pedagógicos que motiven al estudiante. Aunque en su momento, por necesidad de cobertura docente, me vinculé al primer ciclo. Me agradó la experiencia, pero comprobé cuánto me satisface enseñar las complejidades de asignaturas como Matemática, Ciencias Naturales, Geografía e Historia de Cuba y Lengua Española. Sigue leyendo